Nuestra seña de identidad

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sábado, 26 de mayo de 2018

Divulgando ciencia en el VIII Encuentro Científico el CSIC en la escuela


Este año se celebraba en Madrid el día 24 de Mayo el VIII Encuentro científico El CSIC en la escuela, programa en el que nosotros participamos desde hace años.

 Cada región que trabaja en este programa del CSIC, lleva a unos representantes para que expliquen lo aprendido en el aula.

Este año la representación de la Rioja recayó en el CEIP San Prudencio de Albelda de Iregua y en el CRA Entreviñas, localidad de San Asensio, y nuestros representantes fueron Carla, Noelia, Jimena y Xabi con sus maestras Susana e Inma.



Y fuimos a Madrid a enseñar todo lo trabajado y experimentado.

  



La representación riojana con sus tutoras y la coordinadora del CIFE, Montse 

A pesar de los problemas técnicos del directo, nuestros 4 representantes salieron airosos, haciendo una exposición impecable.






Y nos dieron un diploma para la clase




Lo emitieron en directo y lo dejarán como reportaje para poder verlo en esta dirección:


Además hemos salido en un montón de sitios en la web:

Twitter

https://www.facebook.com/media/set/?set=a.627573047587337.1073741874.212983835712929&type=1&l=df56c8ea6f



Solo queda felicitar a Carla, Noelia, Jimena y Xabi, por representar tan bien a sus compañeros y compañeras de clase.



¡¡¡¡APRENDED CADA DÍA ALGO NUEVO Y NO OS CANSÉIS NUNCA DE SEGUIR INVESTIGANDO!!!!

Aprendiendo ciencia.

Este curso, como años anteriores, la seño Valva y la seño Inma, nos han vuelto a dar a conocer a través de varias sesiones con muchos experimentos, un poco de Ciencia, con el asesoramiento del CSIC en la escuela, un programa con formación al profesorado al que acuden ambas.

Al principio, nos sonó un poco a chino, o mejor dicho a inglés, pero luego mirad todo lo que hemos aprendido:
 Lo que fue el BIG BANG

Jugando con las sombras

Investigando sobre las sombras

Conociendo la traslación de la tierra


Aprendiendo la rotación de la tierra y sus consecuentes días y noches

Conociendo a la Luna

Experimentando con los eclipses

Descubriendo qué necesitamos para vivir

Aprendiendo las capas de la Tierra

Pasando de los continentes que conocemos....
a visitar Pangea, el primer supercontinente que hubo en la Tierra.


Y cómo veis, hemos aprendido mucho, pero todavía nos queda mucho por investigar...

"Del huevo al pollo"

Hola a todos, familias:

Cuando volvimos de las vacaciones de Semana Santa, descubrimos que nos habían mandado una carta, una granja avícola regentada por Nicolás e Isabel. Nos pedían que les ayudásemos a cuidar unos huevos fecundados. Para ello, si aceptábamos, nos iban a dejar una incubadora.
Aceptamos sin lugar a dudas. Y claro, como sabíamos muy poco sobre el cuidado de huevos, de pollitos, gallos o gallinas nos pusimos a investigar sobre el tema.

Descubrimos que tendríamos que esperar 21 días para que los pollitos salieran de los huevos y que teníamos que tener la incubadora a una temperatura determinada, con una humedad constante y con ventilación, por lo que teníamos que rellenar el depósito del agua y no abrir mucho la incubadora.

Esperamos, con un poco de impaciencia, y por fin llego el día.

   

Como no sabíamos muy bien qué hacer con ellos, contamos con la inestimable ayuda, de todo un experto en la materia, Jose Mª, el abuelo de Hugo y Josune Retana, unos de nuestros compañeros de clase. 

Él nos explicó que teníamos que ponerlos con una bombilla especial, con comida para pollitos y con agua, en recipientes pequeños para que no se mojasen. Además, nos dijo que habían nacido 2 machos y 1 hembra, ya que otro no sobrevivió a la salida del cascarón.

Y poco a poco, hemos ido cuidando de ellos, dándoles comida, agua y observando cómo crecen día a día.

Gracias otra vez a Jose Mª  Retana y su familia por ayudarnos en todo momento que lo hemos necesitado.

jueves, 10 de mayo de 2018

CLOTHES

En la cabeza, en los pies, en las manos... Estos días, teacher nos está enseñando los nombres de las prendas de ropa en inglés, mirad, mirad...

¿Quieres probarte un sombrero (hat)?
¿Te quedan bien esos zapatos (shoes)?
¿Qué nos ponemos cuando refresca (jacket)?

Todas estas y más palabras estamos aprendiendo. Os invitamos a las familias a preguntarnos en casa de vez en cuando alguna de ellas... Y mientras tanto, podéis aprovechar para ver con ellos estos vídeos cortos que tanto les gustan y que cantan a grito "pelao"...

ENJOY THEM!!!

https://www.youtube.com/watch?v=MqsHPm-qsdE

https://www.youtube.com/watch?v=AxPOEUwTBvc

https://www.youtube.com/watch?v=-jBfb33_KHU

https://www.youtube.com/watch?v=r7VL5MRD3I0

https://www.youtube.com/watch?v=kqLHjcUTQ7k

https://www.youtube.com/watch?v=jTBVpfZWfBA

https://www.youtube.com/watch?v=7opvqZDgbRk

https://www.youtube.com/watch?v=KBcJZOA3Cuk

https://www.youtube.com/watch?v=1GDFa-nEzlg

martes, 1 de mayo de 2018

Machu Pichu

El pasado miércoles 25 de abril,realizamos nuestro cuarto taller del proyecto de "Aprender Leyendo", relacionado con las ocho maravillas del mundo (las 7 del mundo moderno y la única que queda en pie del mundo Antiguo). 

Esta vez, le tocó el turno a la ciudad perdida de MACHU PICHU. 

Días antes, ya habíamos ido investigando cosas sobre esta maravilla y algunas tradiciones y características típicas de la cultura Inca. Alumnos y profes llevamos al cole muchos objetos, que nos hicieron ir cogiendo ganas de viajar....



Y llegados al día en cuestión, nos juntamos todo el alumnado del cole, preparados con nuestro pasaporte, para ver un vídeo en el que Tadeo nos explica un poco la cultura Inca (muy importante para que luego pudiéramos hacer alguno de los talleres).


Aquí os dejamos el enlace del video.


Descubre con Tadeo: Machu Pichu


En uno de los talleres que se llamaba el "EL TEMPLO DE VIRACOCHA", Tadeo nos pedía ayuda para reconstruir un templo que se había derrumbado cuando él intentó entrar. ¡Que haría!



Nos explicó que teníamos que rehacer el templo con las indicaciones que nos daba un quipu que estaba en la pared. Cada cuerda con su color nos indicaba que forma geométrica era y con los tipos de nudos, teníamos que descubrir cuantas formas necesitábamos para luego hacer un templo. Sólo teníamos estas instrucciones:





Y nos pusimos al lio



Fue complicado, pero cuando tuvimos claro qué formas geométricas y cuantas teníamos que usar hicimos el mapa del templo.


Y al final lo dibujamos en un papel a la vez que lo decorábamos.




El siguiente taller era realizar una manualidad de un animal que utilizaban mucho los íncas :“LAS LLAMAS: LOS ANIMALES SAGRADOS DE MACHU PICCHU". Primero vimos un vídeo 

LAS LLAMAS:LOS ANIMALES SAGRADOS DE MACHU PICHU

Luego vimos una presentación tras exponer todos lo que sabíamos de ellas

información sobre las llamas

Y por último hicimos unas llamas que decoramos como más nos gustó a cada uno.



Para terminar el último taller se llamaba:" TALLER HOCKEY INCA – CHIUKOS – GAYADO".

Nos explicaron que los incas tenían un juego muy especial porque solo se jugaba un día al año. Era una especie de hockey con palos de madera y una pelota muy pesada. Nosotros íbamos a adaptar el juego, pero pudimos ver como lo hacían, y lo siguen haciendo en ciertos lugares los descendientes de los incas.


Nos dividieron en dos equipos (jugábamos uno contra otro) y la cuestión era que teníamos que ir marcando goles para que pudiéramos tener opción de realizar las dos actividades que completar en este taller. 
Una de ellas era completar un puzzle y la otra era unir unas palabras en quechua (idioma de los incas) con las palabras en castellano que significasen lo mismo. 
Por cada gol, nos daban una pieza de puzzle y una oportunidad de colocar las palabras ( los profes nos decían las que estaban bien y si había alguna mal, teníamos que volver a intentarlo en el siguiente gol).

¡¡Qué bien nos lo pasamos!!




Y con esto conocimos un poco más MACHU PICHU y quienes fueron sus creadores los INCAS.

¡¡¡Ahora, a esperar la siguiente jornada de talleres!!!


viernes, 27 de abril de 2018

"GUAPA"

El pasado lunes 23 de Abril  realizamos en el cole, para celebrar el día del libro, una tertulia literaria. Como siempre, nos acompañaron algunos familiares, que pudieron dedicar un rato a participar con nosotros. También trabajaron con nosotros (porque con las tertulias se trabaja un montón aunque no nos lo parezca a nosotros) los niños y niñas de 1º y 2º de Ed. Primaria. 
Para este día, las maestras escogieron un libro para trabajar el tema de coeducación en los centros, titulado "Guapa", editado por Apila ediciones,  y que ha sido el álbum ganador del premio Apila Primera Impresión 2016, al mejor proyecto de autor novel.
Es la historia de una Bruja que está muy contenta porque tiene una cita. Ella se ve muy guapa, pero no todos piensan lo mismo, no paran de darle consejos y ella no sabe qué hacer...

Algunos de los temas que nos han servido para pensar, reflexionar y dar nuestra opinión han sido los siguientes:

- Nuestra autoestima, cómo nos vemos físicamente nosotros mismos y cómo nos gustaría vernos.
- La importancia que tienen las opiniones de las demás personas ante nosotros, cómo tenerlas en cuenta.
- Los cánones de belleza que hay en la sociedad y la costumbre de "arreglarnos" para ir a actividades en sociedad.
- Las tranformaciones que hacemos en nuestro cuerpo, para "agradar" a otras personas.
- La asertividad y confianza en uno mismo para dar nuestra propia opinión a los demás de manera educada.
- La forma de solucionar los conflictos de una manera pacífica.

Y muchas más cuestiones, porque ya sabéis, que en cada grupo, salen muchos temas distintos, a cuales más interesantes. Estamos muy agradecidos de poder aprender tantas "cosas" y dar nuestra opinión y escuchar a los demás. Las seños agradecen de corazón a las familias el ratito dedicada a trabajar con nosotros.

martes, 17 de abril de 2018

Personajes riojanos ilustres

Hola otra vez, después de estas vacaciones de Semana Santa.

El trimestre pasado estudiamos la Rioja y como en nuestro cole todos nos ayudamos, los alumnos de 6º de primaria, aprovechando que en su asignatura de educación artística tenían que trabajar unos programas de informática en los que tenían que usar imágenes y modificarlas, decidieron echarnos un cable y preparar trabajos con riojanos ilustres.

La verdad que han hecho un "TRABAJAZO" y para que todos conozcáis, recordéis o descubráis a gente riojana (de nacimiento o de corazón) que ha triunfado en sus respectivos trabajos, os dejamos los QR que podéis escanear y os llevarán a dicho trabajo.

Queremos aprovechar para volver a dar las gracias en esta ocasión a los alumnos de 6º de primaria, a su maestra de educación artística con la que han preparado estas presentaciones, Beatriz, y a todos y cada uno de los maestros de San Asensio que nos han ofrecido su tiempo y dedicación a ayudarnos con este proyecto.

Ha sido muy gratificante, muy estimulante y hemos aprendido todos mucho (como pudimos ver en el concurso ¿Tú que sabes de la Rioja? que hicimos el miércoles 28 de marzo)

Sin más os dejamos los QR. Debajo de cada uno de ellos están sus autores.